Santo Domingo.- El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MEScyt), a través de su Viceministerio de Educación Superior, ha culminado exitosamente el taller de Diseño y Rediseño de los Planes de Estudio de la Carrera de Educación, basado en el Marco Normativo 01/23 y los Perfiles Profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones de la República Dominicana, respondiendo a la demanda de nuevos aprendizajes.
El evento, realizado del 10 al 14 de junio, es parte de las iniciativas de reforma curricular que buscan diseñar programas de aprendizaje, acreditación y homologación en las Instituciones de Educación Superior (IES) tanto nacionales como internacionales.
Durante el evento, el doctor Franklin García Fermín, titular de la institución, instó a la comunidad académica a implementar los avances logrados para alcanzar la excelencia en los planes de estudio de Educación en la República Dominicana.
Carmen Evarista Matías, viceministra de Educación Superior del MEScyt, destacó que el objetivo del taller fue socializar y retroalimentar los avances en la elaboración de los planes de estudio, profundizando en componentes centrales y garantías de calidad bajo las unidades temáticas: aula inversa, estrategias metodológicas y metodologías colaborativas.
“Quiero agradecer a los maestros por sus aportes para la mejora de los Planes de Estudio; su ayuda es fundamental para cumplir con los estándares curriculares. Para el 30 de julio ya tendremos las propuestas definitivas,» agregó Matías.
Coordinadores y Participantes
El Diseño y Rediseño de los Planes de Estudio de la Carrera de Educación, basado en el Marco Normativo 01/23 y los Perfiles Profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones de la República Dominicana, cuenta con la participación de los consultores de la Universidad de Barcelona: José Luis Medina, Patricia Silva, Francisco Imbernon, Beatriz Jarauta y Gabriel Hervas.
Además, se integraron curriculistas de las IES dominicanas, especialistas en áreas del conocimiento y asesores pedagógicos. El taller también recibió el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), la Universidad de Barcelona, Inafocam, Minerd e Isfodosu.